Andere Kunden interessierten sich auch für
![Verbetering van het universitair beheerssysteem]( "Verbetering van het universitair beheerssysteem")
Verbetering van het universitair beheerssysteem51,99 €![Manieren en mechanismen om de instelling van het ondernemerschap te ontwikkelen]( "Manieren en mechanismen om de instelling van het ondernemerschap te ontwikkelen")
Manieren en mechanismen om de instelling van het ondernemerschap te ontwikkelen51,99 €![Verbetering van de mondelinge communicatie van Engels als tweede taal (VSV) van de leerlingen]( "Verbetering van de mondelinge communicatie van Engels als tweede taal (VSV) van de leerlingen")
Verbetering van de mondelinge communicatie van Engels als tweede taal (VSV) van de leerlingen25,99 €![Instellingen, ondernemerschap en ontwikkeling van kleine bedrijven]( "Instellingen, ondernemerschap en ontwikkeling van kleine bedrijven")
Instellingen, ondernemerschap en ontwikkeling van kleine bedrijven32,99 €![Ondernemerschap en nieuwe Gazelle-creatie]( "Ondernemerschap en nieuwe Gazelle-creatie")
Ondernemerschap en nieuwe Gazelle-creatie51,99 €![Perceptie van Management, Personeel en Student ten opzichte van de HDSAU's]( "Perceptie van Management, Personeel en Student ten opzichte van de HDSAU's")
Perceptie van Management, Personeel en Student ten opzichte van de HDSAU's18,99 €![De IJslandse sociaal ondernemer]( "De IJslandse sociaal ondernemer")
De IJslandse sociaal ondernemer38,99 €
Ondernemerschap wordt steeds vaker gepresenteerd als een cruciaal instrument om het economische leven en het welzijn van elke samenleving te verbeteren. Nieuwe ondernemingen creëren innovatie, nieuwe markten en werkgelegenheid, die allemaal de economische groei stimuleren en uiteindelijk de levensstandaard in alle lagen van de samenleving verbeteren. Dit wetende, is er één vraag die me te binnen schiet: hoe kunnen we het ondernemerschap stimuleren? Deze studie onderzoekt deze vraag door de visie van universiteitsstudenten op ondernemerschap te onderzoeken en hun intentie om het onderwijsprogramma voor ondernemerschap (EEP) te volgen. Dit onderzoek wordt uitgevoerd met specifieke aandacht voor gender aangezien vrouwelijke ondernemers ondervertegenwoordigd zijn in vergelijking met hun mannelijke tegenhangers. Er wordt een model op maat ontwikkeld voor de analyse van het ondernemerschapsproces voorafgaand aan het niveau van de beginnende ondernemer. Dit model is voornamelijk gebaseerd op de Theorie van het Gepland Gedrag van Ajzen en het Ondernemerschapsevenementenmodel van Shapero en Sokol. Uiteindelijk identificeert dit onderzoek variabelen die de ondernemende intentie van studenten en hun intentie om een EEP te volgen verklaren.