Andere Kunden interessierten sich auch für
![HETEROGENEOUS AUSFALL DER KOMMUNIKATION]( "HETEROGENEOUS AUSFALL DER KOMMUNIKATION")
HETEROGENEOUS AUSFALL DER KOMMUNIKATION54,90 €![Selbstregulierung Verwendung von Wortschatzstrategien und Bereitschaft zur Kommunikation]( "Selbstregulierung Verwendung von Wortschatzstrategien und Bereitschaft zur Kommunikation")
Selbstregulierung Verwendung von Wortschatzstrategien und Bereitschaft zur Kommunikation49,90 €![Die Angst im Klassenzimmer überwinden]( "Die Angst im Klassenzimmer überwinden")
Die Angst im Klassenzimmer überwinden26,90 €![ENTWICKLUNG DER INTERKULTURELLEN KOMMUNIKATION IM UNTERRICHTSPROZESS]( "ENTWICKLUNG DER INTERKULTURELLEN KOMMUNIKATION IM UNTERRICHTSPROZESS")
ENTWICKLUNG DER INTERKULTURELLEN KOMMUNIKATION IM UNTERRICHTSPROZESS60,90 €![Die Analyse der historischen Übersetzung von Alexander Macedon]( "Die Analyse der historischen Übersetzung von Alexander Macedon")
Die Analyse der historischen Übersetzung von Alexander Macedon35,90 €![Erzielung von Ausdrucksstärke bei der Übersetzung eines journalistischen Textes]( "Erzielung von Ausdrucksstärke bei der Übersetzung eines journalistischen Textes")
Erzielung von Ausdrucksstärke bei der Übersetzung eines journalistischen Textes35,90 €![Das geschlechtsspezifische Umfeld in den Romanen]( "Das geschlechtsspezifische Umfeld in den Romanen")
Das geschlechtsspezifische Umfeld in den Romanen "Das Gras singt"49,90 €
Diese Monographie basiert auf einem kommunikativen Ansatz für den Fremdsprachenunterricht, der verschiedene Barrieren und Probleme aufzeigt, die bei der Kommunikation zwischen Sprechern von Englisch als Fremdsprache und Muttersprachlern auftreten. In der Anfangsphase des Fremdsprachenunterrichts werden die Aspekte der Sprache, die im Klassenzimmer gelehrt werden müssen, als Lösung für das Problem vorgestellt. Die Monographie richtet sich an Englischlehrer, Philologiestudenten, Masterstudenten und unabhängige Sprachlerner.