Violet Oaklander

Verborgene Schätze heben

Wege in die innere Welt von Kindern und Jugendlichen
Übersetzung:Höhr, Hildegard; Kierdorf, Theo

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Violet Oaklanders erstes Buch stammt aus dem Jahr 1978 und erfuhr als Klassiker 14 Auflagen. Nun legt sie mit ihrem zweiten Buch quasi ihr Alterswerk vor, in welchem sie die Summe ihres therapeutischen Lebens aufarbeitet. Oaklander verbindet ihre eigene Biographie und ihre eigenen therapeutischen Erfahrungen mit Fällen aus der alltäglichen therapeutischen Praxis. Das Buch ist eine wirkliche Anleitung und eine Hilfe für jeden Therapierenden, der nicht in erster Linie theoretische Überlegungen wälzen will. Es enthält viele Fallbeispiele, und die Autorin hat für fast alles ein Patentrezept. Violet Oaklander zeigt, wie sie bestimmte Dinge angepackt hat und konkrete Probleme lösen würde. Die Stärke des Buches ist die Glaubwürdigkeit und Authentizität der Autorin.

Gestandene Therapeuten werden dieses Buch ebenso schätzen wie jüngere, unerfahrene Psychotherapeuten in der Ausbildung oder mit wenig Berufserfahrung und die große Gruppe in Beratung Tätiger, sowie Heil-, Sozial- und Sonderpädagogen.

- Das Buch ist die Quintessenz von Oaklanders therapeutischer Erfahrung
- Praxisnahes Lehrwerk für therapeutisch Tätige jeglicher Couleur
- Mit vielen Fallbeispielen

Produktdetails

• Konzepte der Humanwissenschaften
• Verlag: Klett-Cotta
• Originaltitel: Hidden Treasure. A map to the child's inner self
• 2. Aufl.
• Seitenzahl: 316
• Erscheinungstermin: 23. September 2009
• Deutsch
• Abmessung: 216mm x 137mm x 27mm
• Gewicht: 399g
• ISBN-13: 9783608945188
• ISBN-10: 3608945180
• Artikelnr.: 26374464

Autorenporträt

Violet Oaklander ist Ehe-, Familien- und Kinderberaterin und Sonder- und Heilpädagogin, Lehrbeauftragte auf Lebenszeit, diverse Fakultätszugehörigkeiten, ferner hat sie eine staatlich anerkannte Privatpraxis für Ehe-, Familien- und Kindertherapie in Kalifornien, leitet Seminare und Workshops.

Inhaltsangabe

Dank
1. Einleitung
2. Weshalb Kinder zur therapeutischen Behandlung kommen - eine entwicklungsorientierte Sicht
3. Der therapeutische Prozess bei der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
4. Über die Stärkung des Selbstempfindens von Kindern und Jugendlichen
5. Die vielen Gesichter der Wut
6. Über die Arbeit mit Jugendlichen
7. Verlust und Trauer
8. Wie man Kindern und Jugendlichen beibringen kann, sich selbst zu nähren
9. Über die Arbeit mit sehr kleinen Kindern
10. Über die Arbeit mit Gruppen
11. Die Behandlung von Kindern mit ADHS-Symptomen
12. Eine innovative Art, in einer Therapie Musik zu nutzen
Epilog
Literatur
Über die Autorin