Andere Kunden interessierten sich auch für
![Smarte Ziele in der Sozialen Arbeit. Zielformulierungen im Hilfeplanverfahren der Kinder- und Jugendhilfe in Nordrhein-Westfalen unter Zuhilfenahme der SMART-Methode]( "Smarte Ziele in der Sozialen Arbeit. Zielformulierungen im Hilfeplanverfahren der Kinder- und Jugendhilfe in Nordrhein-Westfalen unter Zuhilfenahme der SMART-Methode")
Smarte Ziele in der Sozialen Arbeit. Zielformulierungen im Hilfeplanverfahren der Kinder- und Jugendhilfe in Nordrhein-Westfalen unter Zuhilfenahme der SMART-Methode15,95 €![Flüchtlinge in Deutschland. Zugang zu schulischer Bildung für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche in Nordrhein-Westfalen]( "Flüchtlinge in Deutschland. Zugang zu schulischer Bildung für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche in Nordrhein-Westfalen")
Flüchtlinge in Deutschland. Zugang zu schulischer Bildung für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche in Nordrhein-Westfalen17,95 €![Sozialpässe in Nordrhein-Westfalen]( "Sozialpässe in Nordrhein-Westfalen")
Sozialpässe in Nordrhein-Westfalen14,90 €![Profession Schulsozialarbeit]( "Profession Schulsozialarbeit")
Profession Schulsozialarbeit49,99 €![Handbuch Schulsozialarbeit]( "Handbuch Schulsozialarbeit")
Handbuch Schulsozialarbeit50,00 €![Familienzentren in Nordrhein-Westfalen. Zielsetzungen, Implementierung und Auswirkung]( "Familienzentren in Nordrhein-Westfalen. Zielsetzungen, Implementierung und Auswirkung")
Familienzentren in Nordrhein-Westfalen. Zielsetzungen, Implementierung und Auswirkung27,95 €![Systemische Schulsozialarbeit]( "Systemische Schulsozialarbeit")
Systemische Schulsozialarbeit29,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: keine Benotung, Hochschule Hannover (EFH), Veranstaltung: Projejt SSA, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit erstellt einen Vergleich zwischen der Schulsozialarbeit Niedersachsens und Nordrhein-Westfalens. Dabei wird schwerpunktmäßig Bezug auf das "Handbuch Kooperation von Jugendhilfe und Schule" von Hartnuß und Maykus (Hrsg.), dabei speziell die Veröffentlichungen von Erich Hollenstein und Ingrid Wahner Liesecke (für Niedersachsen) und Gertrud Oelerich (für NRW) genommen. Weitere Schwerpunkte der Arbeit sind die Definition von Schulsozialarbeit sowie die rechtlichen Grundlagen, um aufzuzeigen, auf welcher Ebene Schulsozialarbeit sich legitimiert.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.