Vergleichende Rolle von Bildungseinrichtungen des öffentlichen und privaten Sektors - Muhammad, Shabbir
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Der Zugang zu und die Qualität von Grundschulbildung sind zu einem globalen Problem geworden. Das gesamte Bildungssystem der Welt dreht sich um die akademischen Leistungen der Schüler. Die formale Bildung wird von Schulen des öffentlichen und privaten Sektors angeboten. Die Eltern wünschen sich für ihre Kinder ein hohes Maß an akademischen Leistungen, was öffentlichen und privaten Schulen Druck macht, bessere Leistungen zu erbringen und sie wettbewerbsfähig zu machen. Diese vergleichende Studie wurde in Bezug auf Azad Jammu & Kashmir, einem Staat unter pakistanischer Verwaltung, durchgeführt.…mehr

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Produktbeschreibung
Der Zugang zu und die Qualität von Grundschulbildung sind zu einem globalen Problem geworden. Das gesamte Bildungssystem der Welt dreht sich um die akademischen Leistungen der Schüler. Die formale Bildung wird von Schulen des öffentlichen und privaten Sektors angeboten. Die Eltern wünschen sich für ihre Kinder ein hohes Maß an akademischen Leistungen, was öffentlichen und privaten Schulen Druck macht, bessere Leistungen zu erbringen und sie wettbewerbsfähig zu machen. Diese vergleichende Studie wurde in Bezug auf Azad Jammu & Kashmir, einem Staat unter pakistanischer Verwaltung, durchgeführt. Die Ergebnisse der Studie konzentrierten sich direkt auf die Probleme des Zugangs und der Qualität der Grundschulbildung in Azad Jammu und Kaschmir. Die Ergebnisse der Studie sind für Wissenschaftler, Forscher, politische Entscheidungsträger, Bildungsplaner und alle, die mit dem Bildungssystem in Azad Jammu und Kaschmir zu tun haben, von Nutzen.
Autorenporträt
Muhammad Shabbir a étudié les affaires publiques à l'Université des sciences et technologies de Chine. Il a travaillé comme professeur de sciences pendant près de dix ans au département de l'éducation de l'Azad Jammu & Cachemire. Il est actuellement professeur assistant à l'Université des sciences de la gestion et des technologies de l'information de Kotli (AJK), au Pakistan.