Verhaltenstherapie / Lehrbuch der Psychotherapie 3
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Das fünfbändige Lehrbuch bietet einen vollständigen Überblick über Grundlagen und Vertiefungen der Psychotherapie. Es orientiert sich am Psychotherapeutengesetz und der verbindlichen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung, bildet die Psychotherapie im Rahmen des Studiums der Klinischen Psychologie und Psychotherapie an der Universität umfassend ab und eignet sich auch für die Weiterbildung von ÄrztInnen. Die AutorInnen sind wissenschaftliche ExpertInnen, UniversitätsprofessorInnen und psychotherapeutische SupervisorInnen mit großer Erfahrung in der Behandlung von PatientInnen und der praxisnahen…mehr

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Produktbeschreibung
Das fünfbändige Lehrbuch bietet einen vollständigen Überblick über Grundlagen und Vertiefungen der Psychotherapie. Es orientiert sich am Psychotherapeutengesetz und der verbindlichen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung, bildet die Psychotherapie im Rahmen des Studiums der Klinischen Psychologie und Psychotherapie an der Universität umfassend ab und eignet sich auch für die Weiterbildung von ÄrztInnen. Die AutorInnen sind wissenschaftliche ExpertInnen, UniversitätsprofessorInnen und psychotherapeutische SupervisorInnen mit großer Erfahrung in der Behandlung von PatientInnen und der praxisnahen Lehre. Neben einer guten Strukturierung - auch anhand von Merksätzen - und der wissenschaftlichen Grundlegung wurde insbesondere auf die Umsetzbarkeit in die klinische Praxis geachtet. Hierzu gibt es neben Fallbeispielen auch Antworten zu häufigen Fragen von Studierenden und AusbildungsteilnehmerInnen sowie Beispiele möglicher Prüfungsfragen. Das Lehrbuch ist damit neben der Vorbereitung aufdie staatliche Prüfung und das Universitätsexamen auch zum schnellen Nachschlagen bei der Therapieplanung ideal.Band 3 Verhaltenstherapie war die erste praxisorientierte Darstellung der Verhaltenstherapie, wie sie im Rahmen der vertieften Ausbildung an den Ausbildungsinstituten vermittelt wird. Die Neuauflage beinhaltet den aktuellen Stand der Psychotherapieforschung, zeigt den State of the Art kognitiv-behavioraler Therapie und ist somit auch ein Lehrbuch für das Universitätsstudium der Psychotherapie.Mit Beiträgen von Heike Anderson-Schmidt, Nicole Aufdermauer, Gaby Bleichhardt, Franz Caspar, Ulrich Cuntz, Janine Diehl-Schmidt, Ulrike Ehlert, Manfred M. Fichter, Anam Freiermuth, Harald J. Freyberger, Thomas Fydrich, Christian Haerkötter, Kurt Hahlweg, Martin Hautzinger, Wolfgang Hiller, Jürgen Hoyer, Frank Jacobi, Kai G. Kahl, Joachim Korb, Heinrich Hüfner, Alexander Kurz, Angelika Lakatos-Witt, Rolf Leibbrand, Max Leibetseder, Eric Leibing, Bernd Leplow, Michael Linden, Johannes Lindenmeyer, Jürgen Margraf, Alexandra Martin, Thomas Meyer, Paul Nilges, Elisabeth Nyberg, Kerstin Paetow, Babette Renneberg, Dieter Riemann, Viktoria Ritter, Heinz Rüddel, Annette Schaub, Dieter Schmelzer, Katarina Schmelzer, Jennifer Schmidt, Silvia Schneider, Ulrich Schweiger, Judith Siegl, Jörg Signerski-Krieger, Valerija Sipos, Carsten Spitzer, Ulrich Stangier, Regina Steil, Rolf-Dieter Stieglitz, Serge K.D. Sulz, Sascha Wendler, Lotta Winter und Armin Zlomuzica
Rezensionen
»Das besprochene Lehrbuch der Psychotherapie ist eine wertvolle Unterstützung für die Ausbildung in der Verhaltenstherapie. Positiv zu bewerten ist die Praxisorientierung, die durch die Präsentation von Beispielen immer gegeben ist und die theoretischen Aspekte verdeutlichen und dann auch verstehbar machen. (...) Diese Umstände machen das Lehrbuch zu einem wertvollen Hilfsmittel für die Aus- und Weiterbildung.« Carsten Rensinghoff, Socialnet.de am 16.04.2020 »Insgesamt ist das Buch sehr gut lesbar und praxisorientiert verfasst. Den Autor_innen gelingt es, dem Buch durchweg einen anschaulichen Charakter zu verleihen. Die einzelnen Themenpunkte sind klar strukturiert und der aktuelle wissenschaftliche Stand wird stets berücksichtigt. Zum einen eignet sich das Lehrbuch für Ausbildungstherapeut_innen im frühen Stadium ihrer Ausbildung, zum anderen eignet es sich auch für die Vorbereitung auf die Approbationsprüfung, da sich das Buch an der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung orientiert.« Destina Sevde Ay-Bryson, Zeitschrift für Klinische PSychologie und Psychotherapie, Jahrgang 48, 3/2019