Was tun, wenn ein Kind sich weigert zu essen? Wie bekommt man die Aggressivität eines Jugendlichen wieder in den Griff? Wie hilft man einem Kind, das an einer chronischen Krankheit leidet?
Viele Kinder und Jugendliche leiden unter psychischen Störungen. Verhaltenstherapeuten können ihnen helfen.
Erfahrene Praktiker beschreiben 39 Störungen des Kindes- und Jugendalters. Dabei geben sie alle für Therapeuten wichtige Informationen: Wie wird diagnostiziert? Wie plane ich die Therapie? Welche Materialien gibt es dafür? Welche Erfolge kann ich erwarten?
Die einheitliche Darstellung erleichtert das Zurechtfinden in diesem Nachschlagewerk. Neben den einzelnen Störungen werden die wichtigsten Interventionsmaßnahmen sowie die Behandlung in Einrichtungen beschrieben. Die Darstellung der rechtlichen Rahmenbedingungen und der Maßnahmen zur Qualitätssicherung und Evaluation machen das Buch unentbehrlich für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten.
Aus dem Inhalt:
- Verhaltenstherapie in einzelnen Störungsbereichen
- hier werden 39 Störungen von A (wie Aggressivität) bis Z (wie Zwänge) beschrieben
- Stationäre Verhaltenstherapie
- Training von übergreifenden Kompetenzen
- Therapeutische Methoden und Einzelverfahren
- Qualitätssicherung/Evaluation
Viele Kinder und Jugendliche leiden unter psychischen Störungen. Verhaltenstherapeuten können ihnen helfen.
Erfahrene Praktiker beschreiben 39 Störungen des Kindes- und Jugendalters. Dabei geben sie alle für Therapeuten wichtige Informationen: Wie wird diagnostiziert? Wie plane ich die Therapie? Welche Materialien gibt es dafür? Welche Erfolge kann ich erwarten?
Die einheitliche Darstellung erleichtert das Zurechtfinden in diesem Nachschlagewerk. Neben den einzelnen Störungen werden die wichtigsten Interventionsmaßnahmen sowie die Behandlung in Einrichtungen beschrieben. Die Darstellung der rechtlichen Rahmenbedingungen und der Maßnahmen zur Qualitätssicherung und Evaluation machen das Buch unentbehrlich für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten.
Aus dem Inhalt:
- Verhaltenstherapie in einzelnen Störungsbereichen
- hier werden 39 Störungen von A (wie Aggressivität) bis Z (wie Zwänge) beschrieben
- Stationäre Verhaltenstherapie
- Training von übergreifenden Kompetenzen
- Therapeutische Methoden und Einzelverfahren
- Qualitätssicherung/Evaluation
"Alles in allem halte ich dieses Buch für sehr empfehlenswert für alle Kinder- und Jugendtherapeuten, Schulpsychologen und Psychologen, die in Beratungsstellen und Institutionen arbeiten. Besonders gut eignet es sich auch als Einstiegsbuch/-literatur für die Lehre in der Klinischen Psychologie des Kindes- und Jugendalters (insbesondere im Bereich der Intervention)." Verhaltenstherapie, 3/02
"Zusammenfassend lässt sich ... feststellen, dass ... das vorliegende Lehrbuch zur Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen eine gute Übersicht und grundlegende Einführung darstellt und auch nicht verhaltenstherapeutisch orientierten Lesern als gute Einführung empfohlen werden kann."
Gerd Lehmkuhl in Zeitschrift für Individualpsychologie, 2/02
"Das gesamte Buch zeichnet sich durch Übersichtlichkeit und gute Lesbarkeit aus und bietet neben einem aktuellen und wissenschaftlich wohlfundierten Überblick auch eine Fülle von Anregungen für die praktische verhaltenstherapeutische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Den Herausgebern ist besonders zu dem kompakten Eindruck dieses Werkes zu gratulieren, an dessen Entstehung immerhin 52 Autorinnen und Autoren beteiligt waren. Der in komprimierter Form gebotene breite Überblick entspricht sehr gut der Zielsetzung der Herausgeber, nämlich ein Handbuch für die Praxis vorzulegen." Psychotherapeutische Praxis, 4/2001
"... Als Rezensent und Nutznießer dieses repräsentativen Handbuchs der Kinder-VT kann man nur noch abschließend anerkennend feststellen, daß sich der sicherlich große Einsatz der Herausgeber gelohnt hat: Es ist ein Nachschlagewerk entstanden, das für Praxis und Ausbildung einer wissenschaftlich begründeten Kinderpsychotherapie von großem Nutzen ist." Praxis der Kinderpsychologie und -psychiatrie, Herbst 02
"Zusammenfassend lässt sich ... feststellen, dass ... das vorliegende Lehrbuch zur Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen eine gute Übersicht und grundlegende Einführung darstellt und auch nicht verhaltenstherapeutisch orientierten Lesern als gute Einführung empfohlen werden kann."
Gerd Lehmkuhl in Zeitschrift für Individualpsychologie, 2/02
"Das gesamte Buch zeichnet sich durch Übersichtlichkeit und gute Lesbarkeit aus und bietet neben einem aktuellen und wissenschaftlich wohlfundierten Überblick auch eine Fülle von Anregungen für die praktische verhaltenstherapeutische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Den Herausgebern ist besonders zu dem kompakten Eindruck dieses Werkes zu gratulieren, an dessen Entstehung immerhin 52 Autorinnen und Autoren beteiligt waren. Der in komprimierter Form gebotene breite Überblick entspricht sehr gut der Zielsetzung der Herausgeber, nämlich ein Handbuch für die Praxis vorzulegen." Psychotherapeutische Praxis, 4/2001
"... Als Rezensent und Nutznießer dieses repräsentativen Handbuchs der Kinder-VT kann man nur noch abschließend anerkennend feststellen, daß sich der sicherlich große Einsatz der Herausgeber gelohnt hat: Es ist ein Nachschlagewerk entstanden, das für Praxis und Ausbildung einer wissenschaftlich begründeten Kinderpsychotherapie von großem Nutzen ist." Praxis der Kinderpsychologie und -psychiatrie, Herbst 02