Andere Kunden interessierten sich auch für
![INVLOED VAN DE FAMILIE EN DE SCHOOL OP DE SEKSUELE VOORLICHTING VAN DE LEERLINGEN.]( "INVLOED VAN DE FAMILIE EN DE SCHOOL OP DE SEKSUELE VOORLICHTING VAN DE LEERLINGEN.")
INVLOED VAN DE FAMILIE EN DE SCHOOL OP DE SEKSUELE VOORLICHTING VAN DE LEERLINGEN.18,99 €![Motiverende factoren en hun relatie tot de kwaliteit van het leren]( "Motiverende factoren en hun relatie tot de kwaliteit van het leren")
Motiverende factoren en hun relatie tot de kwaliteit van het leren33,99 €![Burnout en kwaliteit van leven bij gezondheidswerkers in de palliatieve zorg]( "Burnout en kwaliteit van leven bij gezondheidswerkers in de palliatieve zorg")
Burnout en kwaliteit van leven bij gezondheidswerkers in de palliatieve zorg37,99 €![Crisis, strategie en HR-functie: welke rol voor de HRD van morgen?]( "Crisis, strategie en HR-functie: welke rol voor de HRD van morgen?")
Crisis, strategie en HR-functie: welke rol voor de HRD van morgen?36,99 €![DE ETHIEK EN ESTHETIEK VAN NAAKTE LICHAMEN]( "DE ETHIEK EN ESTHETIEK VAN NAAKTE LICHAMEN")
DE ETHIEK EN ESTHETIEK VAN NAAKTE LICHAMEN41,99 €![KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS EN DE EVALUATIEPRAKTIJKEN VAN DE LEERKRACHTEN]( "KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS EN DE EVALUATIEPRAKTIJKEN VAN DE LEERKRACHTEN")
KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS EN DE EVALUATIEPRAKTIJKEN VAN DE LEERKRACHTEN41,99 €![DE OPLEIDING VAN DE FYSIOTHERAPEUT EN HET SNIJPUNT DAARVAN MET DE GEESTELIJKE GEZONDHEID]( "DE OPLEIDING VAN DE FYSIOTHERAPEUT EN HET SNIJPUNT DAARVAN MET DE GEESTELIJKE GEZONDHEID")
DE OPLEIDING VAN DE FYSIOTHERAPEUT EN HET SNIJPUNT DAARVAN MET DE GEESTELIJKE GEZONDHEID18,99 €
De capaciteitsopbouw van de school en de effectiviteit van de school worden geschetst aan de hand van empirische studies van de afgelopen twee decennia. In dit document wordt een kwalitatieve studie (focusgroep) gebruikt om te zoeken naar de perceptie van de belanghebbenden over de belangrijkste capaciteitsopbouw en schooleffectiviteit. In totaal werden 9 respondenten systematisch geanalyseerd en werden gemeenschappelijke thema's geïdentificeerd. Deze paper vindt dat het amalgaammodel van de conceptualisering van de belangrijkste capaciteitsopbouw en schooleffectiviteit in Niger, Nigeria, verwaarloosd is.