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Verständlichkeit und verschiedene phonologische Merkmale versucht, die Beziehung zwischen verschiedenen phonologischen Faktoren und der Verständlichkeit zu untersuchen, um einen phonologischen Kern der Sprache zu definieren. Es befürwortet eine neue Sichtweise auf den Englisch-Ausspracheunterricht in Übereinstimmung mit dem neuen Ziel, das eher die gegenseitige Verständlichkeit als die Nachahmung der Muttersprachler ist. Die Kenntnis der einflussreichsten Faktoren, die die Sprachverständlichkeit auf verschiedenen Kompetenzstufen beeinflussen, kann Englischlehrern neue Möglichkeiten bei der Gestaltung des Lehrplans eröffnen.