Was heißt Verstehen und wie entwickelt es sich? Kann man Verstehen erklären? Wie verstehen wir Texte, Sachbegriffe, Dialoge und Handlungen? Welche Rolle spielen dabei motivationale Faktoren? Wie wichtig sind die lebensweltlichen Wurzeln des Sach- und Sprachverstehens und welche Bedeutung kommt den pädagogischen Alltagstheorien beim Verstehen zu? Verstehen lehren ist die kategoriale Aufgabe von Schule und Unterricht. Darauf beziehen sich die Antworten von 15 Wissenschaftlern auf die oben gestellten Fragen.