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Dieses Buch gibt eine Einführung in wichtige hermeneutische Fragestellungen im Zusammenhang der Religionspädagogik: Grundbegriffe und die wichtigsten Positionen der Bibelhermeneutik werden erklärt, der aktuelle Rahmen der hermeneutischen Debatte wird abgesteckt, ihre didaktische Bedeutung praxisnah aufgezeigt: = Was aber ist eigentlich Verstehen? = Wie können wir einander verstehen? = Gibt es richtiges und falsches Verstehen? = Wie verstehen Kinder und Jugendliche die Welt? = Wie verstehen sie die Bibel? = Können wir Gott verstehen?
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