Andere Kunden interessierten sich auch für
![Leiderschap op verzoek]( "Leiderschap op verzoek")
Leiderschap op verzoek42,99 €![Leiderschap en management]( "Leiderschap en management")
Leiderschap en management50,99 €![Nieuw leiderschap en de transformatie van organisaties in de 21e eeuw]( "Nieuw leiderschap en de transformatie van organisaties in de 21e eeuw")
Nieuw leiderschap en de transformatie van organisaties in de 21e eeuw27,99 €![Management van verandering en innovatie in het onderwijs]( "Management van verandering en innovatie in het onderwijs")
Management van verandering en innovatie in het onderwijs32,99 €![Organisatorisch Leiderschap]( "Organisatorisch Leiderschap")
Organisatorisch Leiderschap26,99 €![Innovatief mechanisme voor duurzame ontwikkeling van het menselijk kapitaal]( "Innovatief mechanisme voor duurzame ontwikkeling van het menselijk kapitaal")
Innovatief mechanisme voor duurzame ontwikkeling van het menselijk kapitaal51,99 €![DE NIEUWE UITDAGINGEN VAN LEIDERSCHAP IN HET LICHT VAN PANDEMIE COVID-19]( "DE NIEUWE UITDAGINGEN VAN LEIDERSCHAP IN HET LICHT VAN PANDEMIE COVID-19")
DE NIEUWE UITDAGINGEN VAN LEIDERSCHAP IN HET LICHT VAN PANDEMIE COVID-1926,99 €
Wanneer opvoeders werken, lesgeven, coachen, begeleiden en adviseren in een onderwijsinstelling, is het verkrijgen van inzicht in informatie die mensen kan helpen effectiever te werken buitengewoon krachtig en zinvol voor onderwijsleiders in de 21e eeuw. Vertrouwen is de basis van elke zinvolle relatie. Opvoeders moeten professionele relaties onderhouden met respect en vertrouwen voor elkaar. Leraren moeten schooldirecteuren, leraren en klanten (ouders en leerlingen) vertrouwen. Directeurs moeten docenten, collega's en studenten vertrouwen. Gezien het belang van het nemen van kwaliteitsbeslissingen die de inbreng van alle belanghebbenden omvatten in betrouwbare omgevingen, moet vertrouwen een punt van aandacht zijn.