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Das strategische Projektmodell versetzt die Bildungseinrichtung in die Lage, ihre Stärken zu nutzen, um aus externen Chancen Kapital zu schlagen und die Auswirkungen von Bedrohungen zu verringern, so dass sie ihre institutionellen Ziele zum Wohle der Gemeinschaft, der sie dient, erreichen kann. Der Projektplanungsprozess hilft bei der Definition von Werten, Rollen, Prioritäten und Aktionsplänen und bietet die Struktur, mit der organisatorische Veränderungen wirksam umgesetzt werden können, um akademische Herausforderungen zu bewältigen. Es besteht die Notwendigkeit, in einem neuen Paradigma zu denken, das die globalen menschlichen, technologischen, kulturellen, wirtschaftlichen, sozialen und politischen Veränderungen auf der Grundlage von Wirtschaft und Wissen berücksichtigt. In diesem neuen Muster stehen Bildung und Humanressourcen im Mittelpunkt von Wettbewerbsfähigkeit, Organisation und Effizienz.
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