Andere Kunden interessierten sich auch für
![Kooperative Unterrichtsvorbereitung mit Social-Media-Elementen für den Präsenzunterricht in der Berufsschule]( "Kooperative Unterrichtsvorbereitung mit Social-Media-Elementen für den Präsenzunterricht in der Berufsschule")
Kooperative Unterrichtsvorbereitung mit Social-Media-Elementen für den Präsenzunterricht in der Berufsschule47,95 €![Der Einfluss der Social Media auf die tägliche Identitätsbildung in der Adoleszenz]( "Der Einfluss der Social Media auf die tägliche Identitätsbildung in der Adoleszenz")
Der Einfluss der Social Media auf die tägliche Identitätsbildung in der Adoleszenz27,95 €![Social-Media-Dienste als Instrument der Adipositasprävention. Ernährungsaufklärung im Web 2.0]( "Social-Media-Dienste als Instrument der Adipositasprävention. Ernährungsaufklärung im Web 2.0")
Social-Media-Dienste als Instrument der Adipositasprävention. Ernährungsaufklärung im Web 2.052,95 €![Cybermobbing in Social Networks]( "Cybermobbing in Social Networks")
Cybermobbing in Social Networks47,95 €![Die Steigerung der schulischen Kompetenzen mithilfe von Learning Communities über eine App]( "Die Steigerung der schulischen Kompetenzen mithilfe von Learning Communities über eine App")
Die Steigerung der schulischen Kompetenzen mithilfe von Learning Communities über eine App47,95 €![Welchen Einfluss haben Soziale Medien auf das Kommunikationsverhalten vonJugendlichen?]( "Welchen Einfluss haben Soziale Medien auf das Kommunikationsverhalten vonJugendlichen?")
Welchen Einfluss haben Soziale Medien auf das Kommunikationsverhalten vonJugendlichen?17,95 €![Social Media for Civic Education]( "Social Media for Civic Education")
Social Media for Civic Education37,99 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Universität Passau, Veranstaltung: Methoden der medienpädagogischen Forschung: Feldforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Wirft man einen Blick auf die aktuelle Social-Media-Landschaft, so gehören Facebook, WhatsApp und Twitter nach wie vor zu den am meisten genutzten sozialen Netzwerken. Eine App könnte diesen Netzwerken jedoch in naher Zukunft den Rang ablaufen: Der kostenlose Instant-Messenger Snapchat verzeichnet mittlerweile über 100 Millionen Nutzer sowie über 7 Milliarden Video-Aufrufe jeden Tag. Mit dieser Aktivität liegt Snapchat weltweit nur knapp hinter Facebook. Snapchat bringt somit neue Handlungs- und Kommunikationsformen hervor, die bislang noch kaum erforscht sind. Man weiß zwar viel über die Verbreitung wie auch die Beliebtheit dieser App, die eigentliche Verwendung in Alltagskontexten ist bisher allerdings nur marginal erforscht. Dies stellt insbesondere die Medienpädagogik vor vollkommen neue Herausforderungen. Wie wird Snapchat also in der Alltagspraxis verwendet? Was für Handlungsmuster lassen sich ausmachen? Warum wird Snapchat überhaupt genutzt, wenn es doch auch WhatsApp, Facebook und Twitter gibt? Die vorliegende Arbeit soll darauf Antworten geben. Dazu wird zunächst die Relevanz der Studie anhand des aktuellen Forschungsstandes zu Snapchat dargelegt. Anschließend werden die verwendeten Methoden anhand geeigneter Texte zur allgemeinen Feldforschung sowie speziell zur Medienethnographie vorgestellt und begründet, bevor das Vorgehen im Forschungsfeld erläutert wird. Abschließend werden die im Feldforschungsprozess gewonnenen Ergebnisse präsentiert sowie interpretiert.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.