Salman Sabzian Molaie

Verwendung der Social-Networking-Anwendung für das Unterrichten von IELTS-Schreiben

Einsatz des Telegramm-Boten als Ersatz- und Zusatzgerät für den Unterricht an College-Studenten

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Dieses Buch berichtet über eine Forschungsstudie, die durchgeführt wurde, um die Wirksamkeit des Einsatzes von Social Networking Application (SNA) als Lehr- und Lernmittel zur Verbesserung der Schreibkompetenz von IELTS-Kandidaten zu untersuchen. Die aktuelle Forschungsstudie untersuchte auch die Einstellung der Studenten zum Lernen durch SNA. Zweiunddreißig Studenten im Grundstudium nahmen an dieser Studie teil, die alle im Alter von 19 bis 23 Jahren waren. Während der Behandlung wurde die SNA zur Verbesserung der Schreibkompetenz der Teilnehmer eingesetzt. Nach der Behandlung wurde der Befund analysiert, der zeigte, dass die SNA einen signifikanten Einfluss auf die Verbesserung der Schreibkompetenz von IELTS-Kandidaten hatte. Am Ende der Studie wurden ein Fragebogen und ein Interview durchgeführt, um die Einstellung der Teilnehmer zur SNA zu ermitteln. Die Analyse der qualitativen Daten ergab, dass die Teilnehmer eine positive Einstellung zur Verwendung von SNA zum Schreibenlernen hatten.

Produktdetails

• Verlag: Verlag Unser Wissen
• Seitenzahl: 220
• Erscheinungstermin: 27. August 2020
• Deutsch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 14mm
• Gewicht: 346g
• ISBN-13: 9786202608794
• ISBN-10: 620260879X
• Artikelnr.: 60123677

Autorenporträt

Salman Sabzian Molaie (Borujerd, 1991) received a Master¿s degree in Applied Linguistics from Chabahar Maritime University, Islamic Republic of Iran. He is an English teacher, has experienced teaching to middle-school, high school, and college students. His research interests include Hybrid teaching and Neuro-Linguistic Programming.