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Depuis la fin de la dictature militaire au Brésil, de nombreux livres et publications ont vu le jour et nous aident à mieux comprendre cette période nébuleuse qu'a vécue notre pays. Ce livre vous aidera à comprendre comment les livres de l'époque étaient, et sont, importants pour comprendre les résultats et les impacts de la tyrannie militaire sur la vie des Brésiliens. L'auteur établit comme piste d'investigation les relations entre l'histoire, la littérature, l'esthétique et la réception historique, en prenant pour objet le processus de suspicion et d'accusation du personnage Altino da Cruz,…mehr

Produktbeschreibung
Depuis la fin de la dictature militaire au Brésil, de nombreux livres et publications ont vu le jour et nous aident à mieux comprendre cette période nébuleuse qu'a vécue notre pays. Ce livre vous aidera à comprendre comment les livres de l'époque étaient, et sont, importants pour comprendre les résultats et les impacts de la tyrannie militaire sur la vie des Brésiliens. L'auteur établit comme piste d'investigation les relations entre l'histoire, la littérature, l'esthétique et la réception historique, en prenant pour objet le processus de suspicion et d'accusation du personnage Altino da Cruz, qui constitue sa forme, dans l'oeuvre littéraire Veias e Vinhos (1981) écrite par Miguel Jorge. Ce récit a pour toile de fond un événement survenu en 1957 dans la ville de Goiânia. Cela permet de réfléchir à une réélaboration de la ville de Goiânia dans les années 1950, à partir de l'imaginaire des dernières décennies du régime. Ainsi, à travers les discussions entre histoire, littérature, esthétique et tragédie, ce travail permet de comprendre le processus historique qui a constitué l'oeuvre (Veias e vinhos) dans le présent de l'écriture, qui a conditionné le regard de Jorge sur le passé. (Prof. Weiller Almeida, historien).
Autorenporträt
Estudiante de maestría en el PPGHIS de la Universidad Federal de Uberlândia en la línea de investigación: Lenguajes, Estética y Hermenéutica. Licenciada en Historia por el Instituto Federal de Goiás, trabajó como profesora de 2014 a 2018. Formó parte del grupo de estudio del Laboratorio de Enseñanza-LEHIS IFG y participa en el Centro de Investigación en Historia Social del Arte y de la Cultura-Nehac.