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A Índia é uma sociedade pluralista e multiétnica, constituída por um sistema familiar extremamente complexo. As famílias indianas enfrentam uma enorme pressão, tanto a nível interno como externo, sendo as mais afectadas as crianças, que sofrem uma enorme pressão psicológica para se adaptarem às mudanças familiares, em especial às expectativas dos pais e às competições sociais para se destacarem em todos os domínios da sua vida. A ironia da situação na Índia é que, apesar dos progressos no domínio do crescimento económico, do desenvolvimento educativo, da ciência e da tecnologia, a percentagem…mehr

Produktbeschreibung
A Índia é uma sociedade pluralista e multiétnica, constituída por um sistema familiar extremamente complexo. As famílias indianas enfrentam uma enorme pressão, tanto a nível interno como externo, sendo as mais afectadas as crianças, que sofrem uma enorme pressão psicológica para se adaptarem às mudanças familiares, em especial às expectativas dos pais e às competições sociais para se destacarem em todos os domínios da sua vida. A ironia da situação na Índia é que, apesar dos progressos no domínio do crescimento económico, do desenvolvimento educativo, da ciência e da tecnologia, a percentagem de crianças com problemas de saúde mental duplicou na última década. O presente trabalho foi realizado para examinar a prevalência, o padrão e os factores associados à saúde mental das crianças em termos de problemas comportamentais e emocionais. Os resultados indicaram que a prevalência de problemas de saúde mental entre as crianças era de 14,8%. Os problemas de comportamento mais relatados entre as crianças em idade pré-escolar foram os problemas de externalização, especialmente entre os rapazes, enquanto os problemas de internalização. O livro sublinha a importância de proporcionar educação e formação aos pais para gerir a saúde mental das crianças na Índia.
Autorenporträt
Dr. Aparajita Chowdhury, Professorin in der Postgraduiertenabteilung für Haushaltswissenschaften an der Universität Berhampur, Odisha, Indien. Sie lehrt und forscht seit mehr als drei Jahrzehnten auf dem Gebiet der menschlichen Entwicklung und der Familienstudien und erhielt renommierte Commonwealth-, Fullbright- und ICSSR-NWO-Stipendien. Sie ist Mitglied der UGC-NAAC, Indien.