Vie familiale et santé mentale de l'enfant - Une étude représentative en Inde - Chowdhury, Aparajita
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L'Inde est une société pluraliste et multiethnique, composée d'un système familial extrêmement complexe. Les familles indiennes sont confrontées à une pression énorme, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur du pays, les plus touchés étant les enfants, qui subissent une pression psychologique énorme pour s'adapter aux changements familiaux, en particulier aux attentes des parents et à la concurrence de la société pour exceller dans tous les domaines de leur vie. L'ironie de la situation en Inde est que, malgré les progrès réalisés dans le domaine de la croissance économique, du développement de…mehr

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Produktbeschreibung
L'Inde est une société pluraliste et multiethnique, composée d'un système familial extrêmement complexe. Les familles indiennes sont confrontées à une pression énorme, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur du pays, les plus touchés étant les enfants, qui subissent une pression psychologique énorme pour s'adapter aux changements familiaux, en particulier aux attentes des parents et à la concurrence de la société pour exceller dans tous les domaines de leur vie. L'ironie de la situation en Inde est que, malgré les progrès réalisés dans le domaine de la croissance économique, du développement de l'éducation, de la science et de la technologie, le pourcentage d'enfants souffrant de problèmes de santé mentale a doublé au cours des dix dernières années environ. Le présent travail a été entrepris pour examiner la prévalence, le modèle et les facteurs associés à la santé mentale des enfants en termes de problèmes comportementaux et émotionnels. Les résultats indiquent que la prévalence des problèmes de santé mentale chez les enfants est de 14,8 %. Les problèmes comportementaux les plus fréquemment signalés chez les enfants d'âge préscolaire sont les problèmes d'extériorisation, en particulier chez les garçons, tandis que les problèmes d'intériorisation sont les plus fréquents chez les enfants d'âge préscolaire. L'ouvrage souligne l'importance de l'éducation et de la formation des parents pour la gestion de la santé mentale des enfants en Inde.
Autorenporträt
Dr. Aparajita Chowdhury, Professorin in der Postgraduiertenabteilung für Haushaltswissenschaften an der Universität Berhampur, Odisha, Indien. Sie lehrt und forscht seit mehr als drei Jahrzehnten auf dem Gebiet der menschlichen Entwicklung und der Familienstudien und erhielt renommierte Commonwealth-, Fullbright- und ICSSR-NWO-Stipendien. Sie ist Mitglied der UGC-NAAC, Indien.