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Los conocimientos indígenas contribuyen a la prevención, la atención y la gestión del VIH y el SIDA en el barrio de Sikhobokhobo del distrito de Nkayi. Los conocimientos también constituyen un pilar de recursos para el apoyo a los huérfanos y las mujeres en la respuesta de su barrio al VIH y el SIDA. Los datos se recopilaron mediante observaciones de los participantes, historias de vida, entrevistas en profundidad y discusiones en grupos de discusión. Las respuestas dadas arrojaron datos sobre las percepciones de las personas y los conocimientos indígenas específicos utilizados por las mujeres…mehr

Produktbeschreibung
Los conocimientos indígenas contribuyen a la prevención, la atención y la gestión del VIH y el SIDA en el barrio de Sikhobokhobo del distrito de Nkayi. Los conocimientos también constituyen un pilar de recursos para el apoyo a los huérfanos y las mujeres en la respuesta de su barrio al VIH y el SIDA. Los datos se recopilaron mediante observaciones de los participantes, historias de vida, entrevistas en profundidad y discusiones en grupos de discusión. Las respuestas dadas arrojaron datos sobre las percepciones de las personas y los conocimientos indígenas específicos utilizados por las mujeres en la prevención, el apoyo a la atención y la gestión de la pandemia del VIH y el SIDA. El estudio, el primero de este tipo en la sala, muestra cómo los conocimientos indígenas han sido utilizados por las mujeres en la respuesta al VIH y al SIDA. Destaca el papel que desempeña el conocimiento indígena en la prevención de la infección mediante el uso de hierbas para reducir y prevenir la promiscuidad entre las personas que mantienen una relación. También destaca cómo las madres durante la lactancia pueden ayudar a controlar el futuro deseo sexual de sus hijos. La investigación concluye destacando el importante aspecto del conocimiento indígena en Sikhobokhobo que debe ser documentado y comunicado a la amplia comunidad.
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Autorenporträt
Jabulani Sithole tiene un máster en Biblioteconomía y Ciencias de la Información por la NUST de Bulawayo, una licenciatura en Estudios Ingleses y de Comunicación por la Universidad de Zimbabue y un diploma nacional superior en Gestión de Bibliotecas e Información. Ha trabajado para la Universidad de Botsuana, el PNUD, el NAC de Zimbabue y la SARDC.