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En esta investigación se desarrolló una propuesta didáctica que permitirá a los estudiantes de enseñanza media reflexionar sobre los patrones de violencia de género presentes en la literatura y su conexión con la realidad social actual. Para ello, se diseñó un corpus de obras narrativas y una secuencia didáctica enfocada en la prevención de la violencia de género, coherente con los programas de estudio de Lengua y Literatura.