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In Zeiten von COVID-19 und der Wissensgesellschaft wird die virtuelle Bildung im Zusammenhang mit der Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) offensichtlich und anspruchsvoll. Das Manuskript versucht, dann das soziale Problem der beiden Lehrer und Studenten in Zeiten der Pandemie, die virtuelle Ausbildung in peruanischen Universitäten, die zur gleichen Zeit präsentieren mehrere soziale Probleme zu beschränken beschreiben.