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La disertación pretende desarrollar una explicación teórica de la compleja estructura urbana-arquitectónica informal que prevaleció por más de sesenta años en Maracaibo, para constatar cómo el escenario fenomenológico obedece a una ley o segmento teórico-conceptual. El discurso, se concreta sin manipular variables intencionalmente; observar al fenómeno tal y como se presenta, analizarlo para recoger directamente de la experiencia empírica elementos esenciales trascendentes para el uso y valoración histórica de los espacios vivenciales de carácter público en Maracaibo, a finales del siglo XX.…mehr

Produktbeschreibung
La disertación pretende desarrollar una explicación teórica de la compleja estructura urbana-arquitectónica informal que prevaleció por más de sesenta años en Maracaibo, para constatar cómo el escenario fenomenológico obedece a una ley o segmento teórico-conceptual. El discurso, se concreta sin manipular variables intencionalmente; observar al fenómeno tal y como se presenta, analizarlo para recoger directamente de la experiencia empírica elementos esenciales trascendentes para el uso y valoración histórica de los espacios vivenciales de carácter público en Maracaibo, a finales del siglo XX. Se recurre a la filosofía de Heidegger y desde sus categorías fenomenológicas del Daseín y el Mundo, aproximarnos desde un nivel general, a la relación inequívoca que el ser humano está en el mundo como un habitante, y habitar está en la esencia del construir, que es precisamente lo que hace el obrar arquitectónico. No es solo la ciudad física, interesa enfocar los vínculos profundos entre percepción colectiva, uso de la ciudad y posibles relaciones con la naturaleza antropológica del diseño arquitectónicourbano. Concluye metáfora reflexiva, como aproximación para una filosofía de vida urbana.
Autorenporträt
Pertenece a la planta de Docentes de las Escuelas de Arquitectura de LaUniversidad del Zulia (LUZ) y de la Universidad Privada Rafael Urdaneta enla ciudad de Maracaibo, donde es Profesor Fundador en los cursos deProyecto Arquitectónico y Asesor metodológico y Tutor Académico, despuésde dedicarse al ejercicio libre.