"Gehe in die Wildnis, segne Dich selbst und erfahre, was getan werden muß." Diese Aufforderung steht am Beginn einer Visionssuch. Ziel dieser Reise in die äußere und innere Einsamkeit ist die Auseinandersetzung mit dem ewigen Kreislauf von Leben und Sterben. Sie ermöglicht es, sich immer wieder neu mit dem Leben zu verbinden, den Sinn des eigenen Daseins zu erkennen und seine ganz persönliche Lebensaufgabe zu finden.
"Gehe in die Wildnis, segne Dich selbst und erfahre, was getan werden muß."
Diese Aufforderung steht am Beginn einer Visionssuch. Ziel dieser Reise in die äußere und innere Einsamkeit ist die Auseinandersetzung mit dem ewigen Kreislauf von Leben und Sterben. Sie ermöglicht es, sich immer wieder neu mit dem Leben zu verbinden, den Sinn des eigenen Daseins zu erkennen und seine ganz persönliche Lebensaufgabe zu finden.
Steven Foster & Meredith Little sind das intellektuelle Urgesteinder initiatischen Wildnisarbeit, gründeten die School of Lost Borders und begleiteten als Mentoren Tausende Jugendliche und Erwachsene auf Visionssuche. Sie verfassten zahlreiche Bücher, u.a. "Die Vier Schilde" und "Ithaka". Scott Eberle beschreibt in "Das Lied der Dunklen Göttin" das Ringen des todkranken Steven mit den letzten Fragen, mit Verwandlung, Übergang und mit dem großen Mysterium, im Tod den Lehrmeister des Lebens zu erkennen. www.schooloflostborders.com
Inhaltsangabe
Aus dem Inhalt: - Moderne Übergangsriten in der Wildnis - Trennung oder wie man Menschen auf das Sterben vorbereitet - Gute Medizin und Psychotherapie - Die Reise über die Schwelle - Schwellenzeremonie - Das Fasten, der Heilige Traum und der neue Name - Das Vier-Schilde-Rad - Bestimmungskreis, Rückkehr, Spiegeln und Integration - Der Ältestenrat
Aus dem Inhalt: - Moderne Übergangsriten in der Wildnis - Trennung oder wie man Menschen auf das Sterben vorbereitet - Gute Medizin und Psychotherapie - Die Reise über die Schwelle - Schwellenzeremonie - Das Fasten, der Heilige Traum und der neue Name - Das Vier-Schilde-Rad - Bestimmungskreis, Rückkehr, Spiegeln und Integration - Der Ältestenrat
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