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La visualización del conocimiento es un campo de estudio que aparece en el área de la administración del conocimiento, este juega un papel importante en la transferencia del conocimiento. La visualización del conocimiento alcanza el objetivo de transferir el conocimiento haciendo uso de distintos tipos de visualización. Por lo que los tipos de visualización que se utilizan, la intensidad con la que deben ser aplicados, la complementariedad que deben tener, la claridad y la estructura con la que se lleve a cabo su ejecución son factores importantes a considerar. Por otro lado, el término visualización ha jugado un papel importante en la enseñanza de la matemática. Los métodos visuales ayudan a exteriorizar y sacar la estructura abstracta del conocimiento. En este escrito se plantea una adaptación de la visualización del conocimiento al campo de la enseñanza de la matemática, esto con el objetivo de potenciar este nuevo campo de investigación para la representaciones múltiples de un mismo concepto a través del uso de tecnologías. La adaptación es planteada en la temática del cálculo diferencial, específicamente en el concepto de la derivada de una función real.