Visualização de dados e realidade aumentada no ensino da saúde - Siqueira da Silva, Isabel Cristina
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As técnicas de visualização e interação podem auxiliar a análise de dados, uma vez que amplificam o processo de perceção de dados relacionados, transformando-os e/ou ampliando-os sob a forma de imagens. Neste contexto, a realidade aumentada permite a manipulação direta de objectos e o utilizador pode interagir com eles de uma forma natural, como no mundo real. O campo da educação para a saúde tem beneficiado do poder destas tecnologias, uma vez que os estudantes podem construir novos conhecimentos com base em interacções com objectos virtuais que dão vida aos dados subjacentes. A visualização…mehr

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Produktbeschreibung
As técnicas de visualização e interação podem auxiliar a análise de dados, uma vez que amplificam o processo de perceção de dados relacionados, transformando-os e/ou ampliando-os sob a forma de imagens. Neste contexto, a realidade aumentada permite a manipulação direta de objectos e o utilizador pode interagir com eles de uma forma natural, como no mundo real. O campo da educação para a saúde tem beneficiado do poder destas tecnologias, uma vez que os estudantes podem construir novos conhecimentos com base em interacções com objectos virtuais que dão vida aos dados subjacentes. A visualização de dados e a realidade aumentada podem amplificar as associações entre anatomia-fisiologia e movimento através da sua utilização em dispositivos móveis, permitindo uma maior flexibilidade de interação com modelos anatómicos virtuais. Com base nestas questões, este livro aborda o uso de abordagens de visualização para interagir com estruturas anatómicas virtuais e segmentadas, de forma a facilitar o seu estudo e aprendizagem por parte de estudantes das áreas das ciências da saúde.
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Autorenporträt
Isabel é doutorada em Ciências da Computação pela UFRGS, Brasil, e pela La Sapienza, Universidade de Roma. É professora da Universidade Internacional UniRitter Laureate, Brasil. Seus interesses de pesquisa são nas áreas de Realidade Virtual e Aumentada, Interação, Visualização de Informação, Análise Visual, Ontologia, Educação e Design de Jogos.