Visualização de dados e realidade aumentada no ensino da saúde
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As técnicas de visualização e interação podem auxiliar a análise de dados, uma vez que amplificam o processo de perceção de dados relacionados, transformando-os e/ou ampliando-os sob a forma de imagens. Neste contexto, a realidade aumentada permite a manipulação direta de objectos e o utilizador pode interagir com eles de uma forma natural, como no mundo real. O campo da educação para a saúde tem beneficiado do poder destas tecnologias, uma vez que os estudantes podem construir novos conhecimentos com base em interacções com objectos virtuais que dão vida aos dados subjacentes....
As técnicas de visualização e interação podem auxiliar a análise de dados, uma vez que amplificam o processo de perceção de dados relacionados, transformando-os e/ou ampliando-os sob a forma de imagens. Neste contexto, a realidade aumentada permite a manipulação direta de objectos e o utilizador pode interagir com eles de uma forma natural, como no mundo real. O campo da educação para a saúde tem beneficiado do poder destas tecnologias, uma vez que os estudantes podem construir novos conhecimentos com base em interacções com objectos virtuais que dão vida aos dados subjacentes. A visualização de dados e a realidade aumentada podem amplificar as associações entre anatomia-fisiologia e movimento através da sua utilização em dispositivos móveis, permitindo uma maior flexibilidade de interação com modelos anatómicos virtuais. Com base nestas questões, este livro aborda o uso de abordagens de visualização para interagir com estruturas anatómicas virtuais e segmentadas, de forma a facilitar o seu estudo e aprendizagem por parte de estudantes das áreas das ciências da saúde.
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