Dannoe tematicheskoe issledowanie sostoit iz diagnostiki real'nosti wklücheniq gluhih uchenikow w obychnye klassy municipal'noj shkoly nachal'nogo obrazowaniq "Dom Alonso" w gorode Sure PA. Na osnowe diagnostiki stawitsq cel' problematizirowat' integraciü ätih uchaschihsq, ih osnownye problemy i uspehi w processe prepodawaniq i obucheniq. Issledowanie osnowano, prezhde wsego, na publikaciqh Mantoana, drugih uchenyh po woprosam inklüzii, istorii gluhoty i obrazowaniq, a takzhe na nacional'nyh i mezhdunarodnyh oficial'nyh dokumentah, obespechiwaüschih kazhdomu prawo na obrazowanie w obychnoj sisteme obrazowaniq. Podhod, prinqtyj w dannom issledowanii, otdawal predpochtenie kachestwennomu metodu issledowaniq. Ob#ektami issledowaniq stali tri gluhih uchenika, ih sootwetstwuüschie uchitelq i opekuny, a takzhe koordinator special'nogo obrazowaniq municipaliteta Sure.