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Dazhe nekotorye uchitelq utwerzhdaüt, chto oni otnosqtsq ko wsem swoim uchenikam odinakowo, no, analiziruq swoi sobstwennye wzglqdy i powedenie, oni obnaruzhiwaüt powsemestnuü prirodu gendernogo nerawenstwa w swoem klasse. Fakticheski, gendernye predrassudki Uchitelq okazywaüt bol'shoe wliqnie na uspewaemost', uspewaemost' i progress uchenikow, chto bylo zamecheno, no äto nuzhdaetsq w nauchnom podtwerzhdenii.

Produktbeschreibung
Dazhe nekotorye uchitelq utwerzhdaüt, chto oni otnosqtsq ko wsem swoim uchenikam odinakowo, no, analiziruq swoi sobstwennye wzglqdy i powedenie, oni obnaruzhiwaüt powsemestnuü prirodu gendernogo nerawenstwa w swoem klasse. Fakticheski, gendernye predrassudki Uchitelq okazywaüt bol'shoe wliqnie na uspewaemost', uspewaemost' i progress uchenikow, chto bylo zamecheno, no äto nuzhdaetsq w nauchnom podtwerzhdenii.
Autorenporträt
Halima Tahiri es una profesora de inglés en Marruecos, Meknes. Es licenciada en lengua inglesa por la Universidad de Moulay Smail de Meknes y tiene un máster en estudios de género por la Universidad de Soultan Moulay Slimane en Beni Mellal. Es miembro de la asociación "Insat" para combatir la violencia contra la mujer.