Dazhe nekotorye uchitelq utwerzhdaüt, chto oni otnosqtsq ko wsem swoim uchenikam odinakowo, no, analiziruq swoi sobstwennye wzglqdy i powedenie, oni obnaruzhiwaüt powsemestnuü prirodu gendernogo nerawenstwa w swoem klasse. Fakticheski, gendernye predrassudki Uchitelq okazywaüt bol'shoe wliqnie na uspewaemost', uspewaemost' i progress uchenikow, chto bylo zamecheno, no äto nuzhdaetsq w nauchnom podtwerzhdenii.