Za poslednie neskol'ko let informacionno-kommunikacionnye tehnologii w uchebnoj srede stali prioritetom kak dlq gosudarstwa, tak i dlq negosudarstwennyh struktur. Jeto opredelqet inwesticii w infrastrukturu IKT i razwitie chelowecheskogo kapitala. Odnako glawnym woprosom ostaetsq, wliqet li ispol'zowanie IKT w uchebnoj srede na akademicheskuü uspewaemost'. V ätoj knige rassmatriwaetsq znachenie informacionnyh i kommunikacionnyh tehnologij dlq obucheniq. V nej primenqütsq issledowatel'skie woprosy i dannye dlq ocenki wliqniq IKT na akademicheskuü uspewaemost' studentow. Poluchennye rezul'taty dolzhny prolit' swet i ponqt', chto dolzhno stat' prioritetom dlq inwesticij i naprawleniq. Iz ätoj raboty wytekaüt rekomendacii po uluchsheniü ispol'zowaniq IKT w prepodawanii i obuchenii w shkolah.
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