Mar'qn Agadzhanqn Sabbah

Vliqnie obrazowatel'nogo kontexta i metakognitiwnoj struktury

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Rol' obuchaüschihsq w processe obucheniq neosporima. Studenty s pozitiwnym otnosheniem k izucheniü inostrannogo qzyka (EFL), kak prawilo, imeüt bolee sil'nuü motiwaciü, blagopriqtnoe otnoshenie, ispol'zuüt bol'she strategij, menee trewozhny i imeüt bolee wysokie qzykowye dostizheniq. Vazhno znat' faktory, wliqüschie na sklonnost' studentow k obucheniü. Ponimanie togo, kak studenty otnosqtsq k izucheniü qzyka, qwlqetsq central'nym momentom dlq raspoznawaniq strategij uchaschihsq i razrabotki sootwetstwuüschej qzykowoj pedagogiki. Rabota, predstawlennaq w dannoj stat'e, poswqschena issledowaniü ubezhdenij, kotoryh priderzhiwaütsq studenty EAP w Uniwersitete Azad Nadzhaf Abad. Rech' idet o tom, chtoby opredelit', swqzany li ubezhdeniq izuchaüschih anglijskij qzyk s kontextual'nymi faktorami ili s ih metakognitiwnym razwitiem.

Produktdetails

• Verlag: Sciencia Scripts
• Seitenzahl: 60
• Erscheinungstermin: 1. September 2023
• Russisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 107g
• ISBN-13: 9786206415602
• ISBN-10: 6206415600
• Artikelnr.: 68799716

Autorenporträt

2008-2011 Magistr iskusstw w oblasti prepodawaniq anglijskogo qzyka kak inostrannogo, Uniwersitet Nadzhaf-Abad, Isfahan, Iran (Poluchila perwyj ball na wstupitel'nom äkzamene) 2001-2006 Bakalawr iskusstw w oblasti perewoda anglijskogo qzyka, Uniwersitet Hansar, Hansar, Isfahan, Iran 1997-2000 Diplom srednej shkoly w matematicheskom otdelenii, 2011 do noTeaching English classes in Gooyesh.