Issledowanie bylo poswqscheno wliqniü prakticheskih zanqtij na uspewaemost' i zakreplenie znanij po stehiometrii u uchaschihsq starshih klassow srednej shkoly po himii w zone S shtata Benuä. Takzhe bylo izucheno wliqnie pola. V issledowanii byl ispol'zowan kwaziäxperimental'nyj dizajn issledowaniq: pretest, posttest, kontrol'naq gruppa. Dlq sbora dannyh ispol'zowalsq test dostizhenij po stehiometrii (SAT) so znacheniem nadezhnosti 0,92 s ispol'zowaniem koäfficienta momenta proizwedeniq Pirsona. Celewaq auditoriq dannogo issledowaniq sostawila 8381 chelowek - äto studenty-himiki SSII w rajone issledowaniq. Vyborka iz 292 uchaschihsq, sostoqschaq iz 158 mal'chikow i 134 dewochek, byla wzqta iz 8 shkol w 4 mestnyh prawitel'stwennyh rajonah (LGA) iz 9 LGA w zone issledowaniq, otobrannyh s pomosch'ü mnogostupenchatyh metodow wyborki. V osnowu issledowaniq legli chetyre issledowatel'skih woprosa i shest' nulewyh gipotez. Otwety na woprosy issledowaniq byli polucheny s pomosch'ü srednego znacheniq i standartnogo otkloneniq, a gipotezy byli prowereny na urowne znachimosti 0,05 s pomosch'ü kowariacionnogo analiza (ANCOVA). Issledowanie pokazalo, chto studenty, obuchaüschiesq stehiometrii s pomosch'ü prakticheskih zanqtij, imeüt znachitel'no bolee wysokie srednie bally uspewaemosti, chem te, kto obuchaetsq s pomosch'ü demonstracionnogo metoda.