Otlichitel'noj osobennost'ü prowedeniq uchebno-trenirowochnyh zanqtij po aärobike qwlqetsq nalichie muzykal'nogo soprowozhdeniq opredelennoj ritmo-tempowoj struktury. V dannoj rabote issledowalos' wliqnie ritmo-tempowogo soprowozhdeniq zanqtij po aärobike na wariabel'nost' serdechnogo ritma, älektrofiziologicheskie pokazateli nerwno-myshechnoj sistemy i urowen' funkcional'nyh rezerwow organizma studentok. Ob#ektom issledowaniq qwlqlis' studentki, zanimaüschiesq na specializacii «Aärobika», w wozraste ot 17 do 20 let, razdelennye na tri gruppy w zawisimosti ot ritmo-tempowogo soprowozhdeniq uchebno-trenirowochnogo zanqtiq. Dlq izucheniq osobennostej adaptacii serdechno ¿ sosudistoj sistemy dewushek k zanqtiqm aärobikoj razlichnoj ritmo-tempowoj struktury ispol'zowalsq metod kardiointerwalografii; dlq ocenki sostoqniq nerwno-myshechnoj sistemy ¿ metod älektromiografii.
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