Смешанное обучение - сочетание обучения в классе и онлайн - становится все более популярным в наши дни. Смешанное обучение выгодно, поскольку оно обеспечивает гибкость онлайн-обучения и социальные аспекты классной комнаты. В рамках данного исследования смешанного обучения две группы пожилых людей участвовали в тренингах по созданию социальных сетей и обучению компьютерным навыкам либо в смешанной среде обучения, либо в традиционном классе. Для оценки эффективности и удовлетворенности аудиторным и смешанным обучением использовались еженедельные тесты и анкеты до и после курса. Результаты этого исследования, проведенного смешанными методами, показали, что после обучения компьютерные навыки студентов значительно повысились, причем в группе смешанного обучения этот рост был несколько выше, чем в группе аудиторных занятий. Участники также отметили, что остались довольны компьютерными курсами, независимо от типа обучения. Результаты этого исследования могут внести вклад в литературу, поскольку существует минимальное количество исследований, посвященных эффективности и удовлетворенности пожилых людей смешанным и аудиторным методом обучения компьютерным навыкам.