Prepodawateli polagaüt, chto uchaschiesq budut zauchiwat' slowa sluchajno, i poätomu ne udelqüt wnimaniq ili udelqüt malo wnimaniq obucheniü lexike (Zimmerman, 1997). Nekotorye prepodawateli ne uwereny w sebe i ne znakomy s peredowym opytom prepodawaniq lexiki i poätomu ne znaüt, s chego nachat' (Berne &Blachowicz, 2008). Po slowam Uilkinsa (1972), "bez grammatiki mozhno peredat' ochen' malo, bez lexiki - nichego" (str. 111_112). Ishodq iz ätogo, Georgij Lozanow, bolgarskij psiholog, razrabotal suggestopediü kak metod obucheniq zapominaniü slow, udwoennyj po srawneniü s tradicionnym metodom s ispol'zowaniem muzyki. V dannom texte na primere äxperimenta s ispol'zowaniem klassicheskoj muzyki rassmatriwaetsq suggestopediq kak metod i to, kak ona uluchshaet uswoenie slowarnogo zapasa.