Andere Kunden interessierten sich auch für
![Didakticheskaq al'ternatiwa dlq wospitaniq grazhdanstwennosti s tochki zreniq istorii]( "Didakticheskaq al'ternatiwa dlq wospitaniq grazhdanstwennosti s tochki zreniq istorii")
Didakticheskaq al'ternatiwa dlq wospitaniq grazhdanstwennosti s tochki zreniq istorii13,99 €![Inklüziwnoe obrazowanie s tochki zreniq uchaschihsq w Lesoto]( "Inklüziwnoe obrazowanie s tochki zreniq uchaschihsq w Lesoto")
Inklüziwnoe obrazowanie s tochki zreniq uchaschihsq w Lesoto30,99 €![Obrazowatel'nyj opyt i grazhdanskaq kul'tura s tochki zreniq filosofii]( "Obrazowatel'nyj opyt i grazhdanskaq kul'tura s tochki zreniq filosofii")
Obrazowatel'nyj opyt i grazhdanskaq kul'tura s tochki zreniq filosofii36,99 €![Vnimanie k uchenikam, ne wypolnqüschim domashnie zadaniq]( "Vnimanie k uchenikam, ne wypolnqüschim domashnie zadaniq")
Vnimanie k uchenikam, ne wypolnqüschim domashnie zadaniq36,99 €![Social'noe wozdejstwie realizacii predlozheniq soft]( "Social'noe wozdejstwie realizacii predlozheniq soft")
Social'noe wozdejstwie realizacii predlozheniq soft13,99 €![Raspoznawanie obrazow w processe obucheniq]( "Raspoznawanie obrazow w processe obucheniq")
Raspoznawanie obrazow w processe obucheniq26,99 €![Virtual'nye uchebnye ob#ekty (VLO) dlq prepodawaniq UML]( "Virtual'nye uchebnye ob#ekty (VLO) dlq prepodawaniq UML")
Virtual'nye uchebnye ob#ekty (VLO) dlq prepodawaniq UML39,99 €
Byl proweden teoreticheskij analiz po woprosam mnogoobraziq, uwazheniq mnogoobraziq i diskriminacii. Gluboko izuchena rol' agentow socializacii i, osobenno, shkoly w formirowanii cennostej, sposobstwuüschih proqwleniü powedeniq, sowmestimogo s normami social'nogo powedeniq i blagopriqtstwuüschego sosuschestwowaniü mezhdu lüd'mi. Byli wyqwleny gruppy detej, kotorye obychno podwergaütsq diskriminacii w shkolah, gde prowodilos' issledowanie. Krome togo, bylo wneseno predlozhenie o wospitanii uwazheniq k mnogoobraziü w shkole na osnowe ukrepleniq terpimosti i sochuwstwiq sredi uchaschihsq. Na osnowe upomqnutyh wyshe osnownyh cennostej predlagaetsq komplex meropriqtij, naprawlennyh na wospitanie uwazheniq k mnogoobraziü w shkolah. Nakonec, wnimanie k raznoobraziü analiziruetsq s tochki zreniq nauki, tehnologii i obschestwa.