Po mere togo kak wse bol'she uchaschihsq s osobymi obrazowatel'nymi potrebnostqmi, kak swqzannymi, tak i ne swqzannymi s inwalidnost'ü, budut integrirowat'sq w obscheobrazowatel'nye shkoly, wse bol'she uchitelej budut stalkiwat'sq s neobhodimost'ü zabotit'sq ob uchaschihsq s razlichnymi harakteristikami, potencialom i potrebnostqmi. Poätomu wozniknut woprosy o tom, kak sdelat' tak, chtoby oni chuwstwowali sebq schastliwymi w klasse i dostigali celej programmy wmeste s ostal'nymi. Na samom dele, najti otwet na ätot wopros - zadacha ne iz legkih, no i ne newozmozhnaq. Imenno poätomu w ätom sbornike predstawleny nekotorye rekomendacii dlq uchitelej, kotorye pomogut im obespechit' kachestwennoe obrazowanie dlq samyh raznyh uchenikow.