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Diante da notória necessidade de estudos no âmbito do ensino e aprendizagem, esta obra apresenta algumas considerações acerca da interdisciplinaridade. Os autores apresentam investigações já publicadas, destaca novas abordagens dos conteúdos da disciplina de matemática mediante conteúdos da disciplina de educação física como metodologia de ensino visando um melhor desenvolvimento integral do aluno e traz sugestões de temáticas envolvendo outras disciplinas também consideradas vilãs no processo de ensino-aprendizagem: Física, Química e Biologia. Mediante tais temáticas a interdisciplinaridade pode ser aplicada e promover o crescimento do conjunto de habilidades e competências das disciplinas associadas e influenciando diretamente na formação do indivíduo.