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Wenn gebildete Menschen den ungebildeten Menschen sagen, was sie nicht wissen, werden die Menschen gebildet sein. Es ist nicht möglich, das Volk zu bilden, indem man "Bücher in die Schule bringt, Grammatik, Literatur, Geometrie" und was auch immer lehrt. Die meisten Menschen im Volk waren Analphabeten. Von Buddhadev bis Sri Chaitanya wurde das Volk lange Zeit durch Vorträge unterrichtet. Bankimchandra sagte, dass das ungebildete Volk gebildet sein wird, wenn die Gebildeten wissen, was sie wissen. Gurudev Rabindranath Tagore schrieb, dass die beiden einfachen Arten der Volksbildung in unserem…mehr

Produktbeschreibung
Wenn gebildete Menschen den ungebildeten Menschen sagen, was sie nicht wissen, werden die Menschen gebildet sein. Es ist nicht möglich, das Volk zu bilden, indem man "Bücher in die Schule bringt, Grammatik, Literatur, Geometrie" und was auch immer lehrt. Die meisten Menschen im Volk waren Analphabeten. Von Buddhadev bis Sri Chaitanya wurde das Volk lange Zeit durch Vorträge unterrichtet. Bankimchandra sagte, dass das ungebildete Volk gebildet sein wird, wenn die Gebildeten wissen, was sie wissen. Gurudev Rabindranath Tagore schrieb, dass die beiden einfachen Arten der Volksbildung in unserem Land seit langem praktiziert werden: Yatra und Kathakata. Heute hat sich die Bildung diversifiziert - nicht alle Lehren können allein durch Mythologie vermittelt werden. In diesem Fall ist es notwendig, dieses Wissen unter den Menschen zu verbreiten, die keine Bildung haben. Heutzutage nutzen die Volksgesellschaften die Technologie in jeder Minute. Es ist schwierig, die Rolle der Informations- und Kommunikationstechnologie für den Fortschritt der Zivilisation zusammenzufassen. Heute müssen wir zusätzlich zu allen notwendigen Aufgaben ausreichende Fähigkeiten im Umgang mit der Technologie erwerben. Außerdem ist es unmöglich, mit dem Fortschritt der zukünftigen Welt Schritt zu halten.
Autorenporträt
Dr. Prohlad Roy, Ph.D., M.A.(Beng), M.A.(Edu), M.A.(Sociology), M.A.(Pub-Admin), M.A.(DalitStudies), M.Sc. (Criminology), M.Sc. (Educational Technology), B.Ed, Diploma em Jornalismo, NET(UGC), Docente, Departamento de Educação, Vinaya Bhavana, Diretor Adjunto, Centro de Investigação Agro-Económica, Visva-Bharati, Santiniketan, Membro: NCF-2005, NCERT, MHRD, NCTE(ERC).