Dit meesterwerk onderzocht de pedagogische vooruitzichten van volksliederen in het herleven en onderwijzen van authentieke morele waarden. Dit avontuur verklaart dat elke handeling een product is van morele waarden. Het onderzoek onderzocht de toevoegingen die inherent zijn aan inheems onderwijs en die in staat zijn om gezonde geesten en karakters op te wekken die in een hedendaagse samenleving afwezig zijn. Vanuit deze wetenschappelijke eruditie werd ontdekt dat in traditionele samenlevingen de vorming en de praktijk van het goede karakter een belangrijke determinant was voor de classificatie van de geschoolde mens.