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La dinamica della rappresentazione degli altri nelle comunità in cui i custodi della civiltà trasmettono alle vecchie generazioni i modi di pensare, di esprimersi e di agire più rappresentativi ereditati dal passato influisce sul benessere dell'umanità. La loro condizione conseguente solleva il problema della falsificazione molto spesso volontaria dell'immagine/identità naturale dell'essere umano dentro e fuori i confini della sua micro/macro-zona di educazione, in termini di svalutazione o sopravvalutazione del valore intrinseco dell'individuo. Suscita quindi curiosità, e fornisce la base per…mehr

Produktbeschreibung
La dinamica della rappresentazione degli altri nelle comunità in cui i custodi della civiltà trasmettono alle vecchie generazioni i modi di pensare, di esprimersi e di agire più rappresentativi ereditati dal passato influisce sul benessere dell'umanità. La loro condizione conseguente solleva il problema della falsificazione molto spesso volontaria dell'immagine/identità naturale dell'essere umano dentro e fuori i confini della sua micro/macro-zona di educazione, in termini di svalutazione o sopravvalutazione del valore intrinseco dell'individuo. Suscita quindi curiosità, e fornisce la base per una riflessione scientificamente utile, attrezzata e sostenuta. Così, porta l'autore a offrire al lettore una letteratura originale e accattivante su: il perpetuarsi di contenuti educativi egocentrici e la forte zonizzazione dei contenuti del sapere, una pletora di cliché disumanizzanti fin troppo conosciuti nel mondo prima dell'inizio della fine della bipolarizzazione o quello dell'era del trionfo del digitale, la marcia verso il riconoscimento dell'identità unica dell'Uomo e il progresso dell'umanità.
Autorenporträt
Mbengué Nguimè Martin é Professor Titular na Universidade de Ngaoundéré, que representa no Comité Nacional de Ligação para o Programa MOST / MINRESI / UNESCO Camarões. Fundador e Director do Centro Africano de Partilha de Conhecimento (AKSC), trabalha na "Educação, Juventude e Política" desde 1987.