Évolution des tendances en matière de financement des universités publiques en Afrique
Implications pour la gestion et la qualité de l'éducation
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Ce livre analyse les tendances changeantes du financement des universités publiques en Afrique et ses effets sur la gestion des universités et l'offre d'une éducation de qualité. L'ouvrage examine le développement des universités depuis les universités coloniales bien dotées jusqu'aux défis posés par les programmes d'ajustement structurel (PAS) des années 1980, qui ont forcé les gouvernements africains à réduire leurs allocations budgétaires à l'enseignement universitaire, en passant par la crise économique à laquelle les pays africains ont été confrontés au début des ann...
Ce livre analyse les tendances changeantes du financement des universités publiques en Afrique et ses effets sur la gestion des universités et l'offre d'une éducation de qualité. L'ouvrage examine le développement des universités depuis les universités coloniales bien dotées jusqu'aux défis posés par les programmes d'ajustement structurel (PAS) des années 1980, qui ont forcé les gouvernements africains à réduire leurs allocations budgétaires à l'enseignement universitaire, en passant par la crise économique à laquelle les pays africains ont été confrontés au début des années 1970. Cette tendance mondiale, façonnée par le néolibéralisme, qui a conduit à des changements majeurs dans la gestion de l'enseignement supérieur, ainsi qu'à des innovations qui ont entraîné une concurrence pour le financement à partir d'une diversité de sources et qui ont pris la forme d'un large éventail de comportements de marché, semble avoir été mal gérée dans de nombreux pays d'Afrique subsaharienne, exacerbant ainsi les problèmes de qualité de l'enseignement supérieur. Rédigé de manière claire, ce livre vient à point nommé compléter la littérature disponible sur le sujet et constituera un ouvrage de référence inestimable pour les étudiants en éducation dans les universités et les collèges, les académiciens, les gestionnaires de l'éducation et les décideurs politiques.
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