Die Publikation behandelt die verschiedenen Aspekte und Perspektiven der Weiterentwicklung des deutschen Fernunterrichts mit Blick auf Europa. Im Rahmen der Umsetzung der europäischen Initiative zum Open Distance Learning wird sich das traditionell orientierte deutsche Fernunterrichtssystem den neuen Qualifizierungsformen öffnen und seine methodischen Grundlagen neu überdenken müssen. In diesem Band wird die Herausforderung angenommen; der Programmatik des Open Distance Learning bzw. des offenen Fernlernens werden erste Konturen gegeben.
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