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Dieses Buch lädt Pädagogen, Sprachlehrer und Wissenschaftler, die sich mit neuen Technologien im Unterricht befassen, dazu ein, über den Einsatz mobiler Geräte und die verschiedenen Anwendungsmöglichkeiten für den Sprachunterricht und das Sprachenlernen nachzudenken. In dieser Studie wurden die wichtigsten Elemente ausgewählt, die das Universum des E-Learning ausmachen sollten, wobei die verschiedenen Konzepte berücksichtigt wurden, die ein theoretisches Konstrukt zu diesen Themen bilden. Einige Anwendungen und ihre Funktionen für das Sprachenlernen wurden beschrieben und diskutiert. Viel Spaß beim Lesen!…mehr

Produktbeschreibung
Dieses Buch lädt Pädagogen, Sprachlehrer und Wissenschaftler, die sich mit neuen Technologien im Unterricht befassen, dazu ein, über den Einsatz mobiler Geräte und die verschiedenen Anwendungsmöglichkeiten für den Sprachunterricht und das Sprachenlernen nachzudenken. In dieser Studie wurden die wichtigsten Elemente ausgewählt, die das Universum des E-Learning ausmachen sollten, wobei die verschiedenen Konzepte berücksichtigt wurden, die ein theoretisches Konstrukt zu diesen Themen bilden. Einige Anwendungen und ihre Funktionen für das Sprachenlernen wurden beschrieben und diskutiert. Viel Spaß beim Lesen!
Autorenporträt
Marilene S. S. Garcia: Professorin und Forscherin im Masterstudiengang für Bildung und neue Technologien - UNINTER-PR. Sie hat einen Abschluss in Sprachen von der FFLCH-USP, einen Master in Linguistik von der UNICAMP und einen Doktortitel von der USP + Universität Freiburg/Oldenburg-Deutschland. Sie schloss ein Post-Doktorat an der TIDD-PUC-SP ab. Autorin des Buches Technological Mobility and Teaching Planning.