Von der Selbstkompetenz zur Sozialkompetenz
Welche Wege, Möglichkeiten oder Modelle gibt es um den Erwerb von Selbst- und Sozialkompetenz in der Schule zu fördern?
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Sowohl die Berufswelt als auch das private Umfeld stellen große Anforderungen an die heutige Jugend. Die Heranwachsenden werden dazu aufgefordert eine Reihe von Kompetenzen auszubilden, beziehungsweise zu erweitern. Für viele Pädagogen und Pädagoginnen stellt sich daher die Frage, wie sie ihren bestmöglichen Beitrag dazu leisten können. In der vorliegenden Arbeit gilt das Hauptaugenmerk der Selbst- und Sozialkompetenz. Eine eigene Persönlichkeit zu entwickeln, welche sich durch ein selbstbewusstes Auftreten und ein soziales Handeln charakterisiert, stellt wohl eine der wichtigsten "Nebe...
Sowohl die Berufswelt als auch das private Umfeld stellen große Anforderungen an die heutige Jugend. Die Heranwachsenden werden dazu aufgefordert eine Reihe von Kompetenzen auszubilden, beziehungsweise zu erweitern. Für viele Pädagogen und Pädagoginnen stellt sich daher die Frage, wie sie ihren bestmöglichen Beitrag dazu leisten können. In der vorliegenden Arbeit gilt das Hauptaugenmerk der Selbst- und Sozialkompetenz. Eine eigene Persönlichkeit zu entwickeln, welche sich durch ein selbstbewusstes Auftreten und ein soziales Handeln charakterisiert, stellt wohl eine der wichtigsten "Nebenaufgaben" der Jugendlichen dar. Die Persönlichkeitsentwicklung wird im Laufe des Lebens durch verschiedene Faktoren beeinflusst, unter anderem durch die Entwicklung von Empathie. Zusätzlich werden Methoden vorgestellt, welche zur Förderung der Selbst- und Sozialkompetenz eingesetzt werden können. Praxisnahe Unterrichtsbeispiele, bieten die Chance das theoretische Fachwissen in die Praxis umzusetzen
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