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Ich habe beschlossen, in diesem Buch drei Artikel vorzustellen, die ich am Ende meiner Spezialisierungen geschrieben habe. Zwei davon befassen sich mit dem Thema der Sexualität. Sie befassen sich mit Vorurteilen, Wahrnehmungen und den Erfahrungen von Lehrern und Schülern. Im dritten geht es um Umwelterziehung und ihre Bedeutung für die Motivation von Lehrern. Ich hoffe, auf diese Weise einen Beitrag zur Bildung in der Welt zu leisten, indem ich Lehrer und Schüler zum Nachdenken über diese Themen anrege und Kollegen ermutige, sich für eine transformative Bildungspraxis zu engagieren, aus der Trägheit herauszukommen und sich auf die Möglichkeit neuer Aktionen einzulassen.