Andere Kunden interessierten sich auch für
![DE INCLUSIE IN HET ONDERWIJS VAN DE LEERLING MET EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING]( "DE INCLUSIE IN HET ONDERWIJS VAN DE LEERLING MET EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING")
DE INCLUSIE IN HET ONDERWIJS VAN DE LEERLING MET EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING48,99 €![Strategieën voor het onderwijs van Engels aan volwassenen]( "Strategieën voor het onderwijs van Engels aan volwassenen")
Strategieën voor het onderwijs van Engels aan volwassenen18,99 €![Praktische methoden voor succesvol klassikaal onderwijs]( "Praktische methoden voor succesvol klassikaal onderwijs")
Praktische methoden voor succesvol klassikaal onderwijs27,99 €![Op de student centreren in het wiskunde onderwijs met computer algebra]( "Op de student centreren in het wiskunde onderwijs met computer algebra")
Op de student centreren in het wiskunde onderwijs met computer algebra36,99 €![Probleemgebaseerd leren als een Literatuur Onderwijsstrategie]( "Probleemgebaseerd leren als een Literatuur Onderwijsstrategie")
Probleemgebaseerd leren als een Literatuur Onderwijsstrategie39,99 €![Inhoudsgerichte instructie voor taalvaardigheid]( "Inhoudsgerichte instructie voor taalvaardigheid")
Inhoudsgerichte instructie voor taalvaardigheid37,99 €![Implementatie van turnaround-beleid door een groot stedelijk district]( "Implementatie van turnaround-beleid door een groot stedelijk district")
Implementatie van turnaround-beleid door een groot stedelijk district53,99 €
Dit boek wil precies beantwoorden aan de behoefte om de functies van de school te verduidelijken en een overtuiging voor te stellen om te geloven in de permanente waarde van de schoolinstelling, die de integrale vorming van iedereen en van elke persoon bevordert. Daartoe analyseert de auteur op een nogal documentaire en niet uitputtende manier enkele woordenboeken en pedagogische encyclopedieën, alsook de twee internationale rapporten over het onderwijs. Positief denken en ons engageren voor het schoolonderwijs betekent de toekomst van de mensheid liefhebben.