29,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
  • Broschiertes Buch

Er werd een kwalitatieve studie uitgevoerd, waarbij de ontwerpstrategie uitging van de meervoudige casestudy, in de periode van oktober tot november 2011, met als doel het ontwerpen van een sociale interventiestrategie voor de gemeenschap die gericht is op het verminderen van de prevalentie van arteriële hypertensie in de gemeenschap die behoort tot het C.M.F. 16-25 van het Policlínico Santa Clara. De steekproef bestond uit een totaal van 120 patiënten, van beide geslachten en uit verschillende leeftijdsgroepen, die werden geselecteerd op basis van selectiecriteria. Verschillende technieken…mehr

Produktbeschreibung
Er werd een kwalitatieve studie uitgevoerd, waarbij de ontwerpstrategie uitging van de meervoudige casestudy, in de periode van oktober tot november 2011, met als doel het ontwerpen van een sociale interventiestrategie voor de gemeenschap die gericht is op het verminderen van de prevalentie van arteriële hypertensie in de gemeenschap die behoort tot het C.M.F. 16-25 van het Policlínico Santa Clara. De steekproef bestond uit een totaal van 120 patiënten, van beide geslachten en uit verschillende leeftijdsgroepen, die werden geselecteerd op basis van selectiecriteria. Verschillende technieken werden gebruikt zoals: groepsdynamische technieken (presentatie en afsluiting), observatie, semi-gestructureerd interview, groepsdiscussie, brain storming en abstractietechnieken en oefeningen. De belangrijkste resultaten waren dat de onderzochte gemeenschap het meest getroffen werd door arteriële hypertensie in de polikliniek van Santa Clara. De leeftijdsgroep met het hoogste percentage gediagnosticeerde gevallen was 65 jaar en ouder. Arteriële hypertensie werd geïdentificeerd als het belangrijkste gezondheidsprobleem, dat de laatste jaren is toegenomen.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Diploma em Atenção à Saúde Mental da Criança e do Adolescente na Comunidade. 2014. 15 créditos académicos. Curso de Pedagogia Geral, Faculdade de Tecnologia da Saúde "Julio Trigo Lonez". 2014. 6 créditos académicos. Diploma em Promoção da Saúde e Práticas Sexológicas na Província de Havana. 2015.