Voorkeuren van corrigerende feedback bij ESL-studenten - Mohamed, Rehana
39,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
20 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

De studie van correctieve feedback voor VSL heeft de afgelopen decennia veel aandacht gekregen. Verschillende aspecten van foutcorrectie zijn onderzocht en onderzocht door middel van observaties, enquêtes en interviews. Als gevolg van de informatiekloof in het Koninkrijk Saoedi-Arabië, zijn de voorkeuren van studenten voor correctieve feedback noodzakelijk geworden in het verwervingsproces van de doeltaal. Als zodanig weerspiegelt dit onderzoek de theoretische benaderingen van de voorkeuren voor correctieve feedback van een dwarsdoorsnede van studenten in Jeddah, KSA bij schriftelijke en…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
De studie van correctieve feedback voor VSL heeft de afgelopen decennia veel aandacht gekregen. Verschillende aspecten van foutcorrectie zijn onderzocht en onderzocht door middel van observaties, enquêtes en interviews. Als gevolg van de informatiekloof in het Koninkrijk Saoedi-Arabië, zijn de voorkeuren van studenten voor correctieve feedback noodzakelijk geworden in het verwervingsproces van de doeltaal. Als zodanig weerspiegelt dit onderzoek de theoretische benaderingen van de voorkeuren voor correctieve feedback van een dwarsdoorsnede van studenten in Jeddah, KSA bij schriftelijke en mondelinge fouten. Ik hoop dat dit project zal bijdragen aan de voortdurende pogingen om de samenwerking tussen leerkrachten en leerlingen in VSV-klassen over de hele wereld te verbeteren.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Después de mudarme a Arabia Saudí y completar una licenciatura en Derecho Islámico, me enfrenté a importantes decisiones sobre las perspectivas de trabajo. Como la enseñanza de inglés como lengua extranjera era una opción lucrativa, obtuve un diploma CELTA en Nueva York. Esto llevó mi carrera a los estudios de postgrado a un máster en TESOL en la Universidad de Sunderland en el Reino Unido. Espero poder completar un doctorado en educación.