33,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
  • Broschiertes Buch

Vooruitkijken: een pleidooi voor Futures Education in Australische scholen bekijkt een verscheidenheid aan rationaliteiten voor de implementatie van vaardigheden, kennis en waarden die zijn ontwikkeld door de introductie van Futures Education in scholen. Met een grotere blootstelling aan het Futures-veld krijgen leerlingen de kans om tot een beter begrip te komen van krachtige concepten zoals hoop, duurzaamheid en veerkracht, in relatie tot hun eigen leven, en de wereld om hen heen. Vooruitkijken: een pleidooi voor Futures Education in Australische scholen gaat in op de ontwikkeling van het…mehr

Produktbeschreibung
Vooruitkijken: een pleidooi voor Futures Education in Australische scholen bekijkt een verscheidenheid aan rationaliteiten voor de implementatie van vaardigheden, kennis en waarden die zijn ontwikkeld door de introductie van Futures Education in scholen. Met een grotere blootstelling aan het Futures-veld krijgen leerlingen de kans om tot een beter begrip te komen van krachtige concepten zoals hoop, duurzaamheid en veerkracht, in relatie tot hun eigen leven, en de wereld om hen heen. Vooruitkijken: een pleidooi voor Futures Education in Australische scholen gaat in op de ontwikkeling van het leerplan in de afgelopen vijftien jaar in Australië. Er wordt een overzicht gegeven van een aantal gepubliceerde leerplankaders en -modellen, die de noodzaak van expliciete opname van toekomstperspectieven in leidende kaders voor opvoeders zoeken en eisen. Dit boek behandelt kwesties in verband met de rol van de opvoeder in de toekomstgerichte omgeving, en overweegt manieren waarop toekomstgericht onderwijs kan worden gebruikt om voort te bouwen op traditionele leergebieden om de kwaliteit en de capaciteit van het leven voor de leerlingen en de toekomstige generatie te verhogen
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
La Dra. Debra Bateman es una educadora apasionada. Basándose en su experiencia como profesora de primaria, Debra es profesora de formación de profesores en la Universidad Deakin de Melbourne (Australia). Sus intereses de investigación incluyen los estudios sobre el futuro, el desarrollo de los planes de estudio y, más ampliamente, las oportunidades que tienen las escuelas para capacitar a los jóvenes estudiantes.