Tema gendera i sexual'nosti - odna iz samyh protiworechiwyh w obrazowatel'noj politike poslednego desqtiletiq. V dannoj dissertacii äta tema problematiziruetsq s cel'ü wyqwleniq ee prisutstwiq w nekotoryh zakonodatel'nyh aktah, kasaüschihsq politiki prepodawaniq i podgotowki uchitelej dlq detej. Issledowanie prowodilos' s ispol'zowaniem istoriko-kriticheskogo podhoda pri podderzhke bibliograficheskih issledowanij i dokumental'nogo analiza, w kachestwe ob#ektow issledowaniq ispol'zowalis' dissertacii, diplomnye raboty i zakonodatel'nye akty po dannoj teme. Posle prowedeniq istoricheskogo i konceptual'nogo obzora gendera i sexual'nosti byli proanalizirowany nauchnye raboty, swqzannye s ätoj temoj. V issledowanii proanalizirowany polozheniq Zakona LDBEN/1996 i ego normatiwnyh dokumentow, kasaüschiesq gendera i sexual'nosti, s cel'ü wyqwleniq rukowodqschih principow nacional'noj uchebnoj programmy dlq obrazowaniq detej, a takzhe podgotowki uchitelej dlq ih prepodawaniq. S ätoj cel'ü wydelqütsq DKN po doshkol'nomu obrazowaniü (RES. CNE/CEB Nº5, 2010), dewqtiletnemu nachal'nomu obrazowaniü (RES. CNE/CEB Nº7, 2010) i kursu pedagogiki (RES. CNE/CP Nº1, 2006).