Dr. Anjali Manglaram Vagga, Dr. Anupama Sawal, Dr. Archana Dhok

Vorausgeplante Tutorien: Medizinstudenten im Grundstudium

Wahrnehmung von Medizinstudenten im Grundstudium des Fachs Biochemie in Bezug auf im Voraus geplante Tutorien.

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Die Mehrheit der Studierenden (70 %) bevorzugte und akzeptierte die im Voraus geplanten Tutorien als bessere Lehrmethode als die traditionelle. 84% der Studierenden in unserer Studie gaben an, dass sie zu mehr Selbststudium motiviert sind. Die Mehrheit der Studierenden (85%) in unserer Studie gab an, dass sie Fähigkeiten auf hohem Niveau entwickelt und verbessert haben. Biochemie ist ein Grundlagenfach für das vorklinische medizinische Curriculum.Es muss für die Diagnose von Krankheiten während des Studiums und in der Praxis effektiv gelehrt und gelernt werden. Jede Fakultät bemüht sich, die Fähigkeiten der Studenten zum selbstgesteuerten Lernen zu verbessern, aber es wird oft festgestellt, dass die Studenten nicht auf die Tutorien vorbereitet sind. Um solche Probleme zu überwinden, war es notwendig, die traditionellen Tutorien zu ändern. Die Einführung eines im Voraus geplanten Tutoriums in den bestehenden Lehrplan war einer der innovativen Ansätze, um den Unterricht in Biochemie stärker auf die Studierenden auszurichten.

Produktdetails

• Verlag: Verlag Unser Wissen
• Seitenzahl: 52
• Erscheinungstermin: 28. September 2024
• Englisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 96g
• ISBN-13: 9786208136055
• ISBN-10: 6208136059
• Artikelnr.: 71798451

Autorenporträt

Anjali Manglaram Vagga a obtenu son doctorat au Datta Meghe Institute of Higher Education and Research (DMIHER) Sawangi (M), Wardha, Maharashtra, Inde. Elle travaille actuellement comme professeur associé au DMIHER. Elle a publié plus de 30 articles de recherche dans des revues hautement indexées. Elle a plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement.